PSİKO-SOSYAL SAĞLIK ÜZERİNE AVRUPA WEBPORTALI
Avrupa ülkelerindeki pediatri uzmanları, genç pskikolokları ve genç psikiyatrları, 2006 nın sonundan beri beraber çalışmakta ve psiko-sosyal sağlık alanında zihinsel sağlık uzmanlıklarını, yeteneklerini ve göçmen ailelerdeki adölesan ve ebeveynlere hizmet servislerini geliştirmişlerdir.
Projenin son aşama amacı "Farklı Kültürlerdeki Adölesanlara Ulaşan Sağlık Personelinin E-Eğitimi" adını taşıyor. Bu web portalı (para)medikal çalışanları için de tamamlayıcı bir eğitici araç olmayı amaçlamaktadır. Bu web sayfası tıp çalışanlarının daha etkin bir biçimde adölesan ve göçmen geçmişlerine ulaşabilmeyi sağlayacaktır.
Bu 2009 ve 2010 da yerel populasyonları ile göçmen adölesanlar ile ilgili web portalı eşi olmayan yenilikçi bilgilerle doldurulacaktır.
Web portalı Ankara, Istanbul, Amsterdam, Marsilya, Hannover ve Berlin'den kullanılabilir halde olup, (para)medikal bilgiler talim edilip teşhis ile ilgili muamele sorunları geliştirilebilir.
2008 Ağustos'tan itibaren (para)medikal profesyonelleri Avrupa'nın heryerinden Avrupa'da sayılı ülkelerde risk altında olan adölesanlar hakkında uzmanlıklarını paylaşıp değiştirme imkanına sahip olacaklar.
Portal, Türkçe, İngilizce, Almanca, Fransızca ve Hollandaca dillerinde kullanılabilir olacaktır. Ayrıca ziyaretçilerin gündelik iş sorunlarında karşılaştıkları sorunlar ile ilgili çözümler için hızlı bir şekilde başvurabilecekleri, çekici biçimde hazırlanış kısa geçmişleri içeren bir veri tabanı da bulunacaktır.
Avrupa düzeyinde böyle bir portalı tasarlamak, oluşturmak ve portala içerik sağlamak için epistemolojik temaların temel bir yansıması gereklidir. Örneğin aşağıdaki türden sorulara cevap vermek gerektiğinde:
a) Farklı Avrupa ülkelerinde belirtilen sağlık ile ilgili konularda kültürel farklılıklar ve benzerliklerle ilgili portal içeriğinde uyumlu ve karşılaştırmalı bir muayene nasıl yapılır?
b) Aynısı farklı Avrupa ülkelerinde adölesan sağlığı için nasıl yapılır?
c) Adölesanların üretim karşıtı ve tıbbi, psikolojik ve patolojik açıdan zarar verici 'normal ve sağlıklı' olarak yaftalanmasının nasıl önüne geçilir?
d) Göç geçmişine sahip olan ve olmayan gençler arasında cinsiyet ve sınıf farklılıklarını tanımlamak için disiplinler arası çerçeveler nasıl düzenlenir?
|
